Architecture de l'Information Site

Le paradoxe de la mesure de la société

J’ai essayé de mettre mes pas dans les traces d’Alain Desrosières pour mieux comprendre les dits « big data » ou « intelligence artificielle ». Pour ne pas être trop long, j’ai réparti le texte en deux billets...

Les courants de la sociologie de l’éducation? Exemple d’analyse textuelle (1/3)

Imaginons que nous cherchions à comprendre les courants de la sociologie de l’éducation en France : qui étudie quoi en sociologie de l’éducation ? Alors plusieurs questions se posent. Par exemple,  pourrait-on définir des sous-champs ? Sur..&#4…

Journée d’études « Travail, immigration, santé : perspectives quantitatives », le vendredi 4 mai 2018 à l’ENS de Lyon

Dans le cadre des séminaires de méthodes quantitatives du département de sciences sociales de l’ENS de Lyon, nous avons cette fait travailler les étudiant.e.s de licence et de master sur les données de l’enquête...

[S13] Webinaire 3 : Ethique et Design

Aujourd’hui, mercredi 17 janvier à 18h, à lieu le troisième et dernier webinaire du cours de cette année. Il accueillera  Karl Pineau et Jérémie Poiroux, membres de l’association Designers Ethiques. Il abordera la question…

Webinaire 2 : CNNum

Aujourd’hui, mercredi 10 janvier à 18h, à lieu le deuxième webinaire de cette année. Il accueillera  Judith Herzog et Lofred Madzou, rapporteurs au Conseil National du Numérique Le Conseil National du Numérique a lancé le…

[S10] Les débats

Objectifs Cette séquence ouvre la dernière partie du cours consacrée aux débats. Ses objectifs sont : Tirer les leçons de la deuxième partie du cours Préparer les webinaires Retour sur les séquences 6 à…